Nuevamente quiero referirme a la metodología escogida por el maestro Juan, ya que es demasiado acorde llevando los conocimientos a la práctica que es la manera como realmente se aprende significativamente para la vida, además hace del aprendizaje una experiencia placentera y enriquecedora integralmente. Este curso puedo decirlo fue todo un ÉXITO pues se logró lo que el maestro quería y nosotras obtuvimos más de lo que esperábamos…

Por otro lado considero que ésta es una gran oportunidad para vivir la experiencia en la elaboración, planeación, producción, edición y concreción de un proyecto que se trabajará colaborativamente con el compromiso de todo el grupo, además será un buen recuerdo ahora que culminamos una etapa muy importante de nuestras vidas como lo fue la UNIVERSIDAD, (ojala todo salga como queremos…)

Para finalizar quiero hacer alusión a una cosa que sucedió en la clase de hoy, pues es otro de los “sucesos imprevistos” que le pueden pasar a uno como estudiante, ya que hoy llegué un poco tarde cosa que no es frecuente y me encuentro con la sorpresa de un quiz, lo cual debo admitir que me molestó un poco por que lo que si se había vuelto frecuente era empezar las clases a las 3:20 ya que se alargaba la clase anterior con las niñas de tecnología, situación que nunca reclamamos… pero bueno que se puede hacer como dice Andrés López en su famosa Pelota de Letras “mire eso mejor deje así…”

“Arranco diciendo que omito una parte del titulo pues puede llegar hacer no apta para menores de edad”

En el día de hoy analizamos variadas tomas que se realizaron en algunos videos y realizamos un ejercicio muy interesante, divertido y además poco convencional como lo fue la organización de un video que estaba dividido por varias tomas, para esto debíamos estar muy atentas a los detalles más mínimos pues son los que nos permitían enlazas la historia de tal manera que tuviera una secuencia lógica, además que pusimos un título que aunque chistoso nos pareció muy acorde por el contenido del video “La …… Loca”(jaja), para esta organización el profesor nos dio a conocer un programa llamado movie make en el cual podemos editar, organizar las escenas de una película como queramos, se puede también crearles cierta animación dependiendo de lo que se pretenda con el video, además es una forma sencilla de manejar la edición de un video, es decir accesible a nuestras posibilidades. En el transcurso de la clase también pudimos conocer una nueva forma de hacer videos llamados “filminutos”, lo cual me pareció realmente interesante poder plasmar las ideas o lo que se quiere dar a conocer en tan solo 1 minuto, además este es un trabajo que vamos a poder realizar próximamente como un trabajo colaborativo.

Es verdaderamente acorde y efectivo el método utilizado por el profesor tanto para la motivación hacia el tema, como para involucrarnos de una manera activa en el proceso, es algo así como aprender haciendo como lo propone el MEN en sus lineamientos curriculares, este es la mejor forma de dar a conocer cual es la forma indicada de trabajar cuando se busca obtener un aprendizaje significativo.

Por ultimo con todas las integrantes del curso empezamos hacer un pequeño bosquejo por medio de una lluvia de ideas de lo que queríamos decir por medio del video y asignamos algunos roles quedando definidos el de directora que lo voy a desarrollar yo, auxiliar que será deyna y secretaria que toma nota de todo lo dicho incluyendo los compromisos que se hagan es Paola; considero que todo el salón tiene mucha expectativa del trabajo que vamos a realizar, pues además de aprender y de ser una experiencia nueva, no quedará un recuerdo físico de lo que en grupo podemos realizar, solo espero que todo salga muy bien.

Bueno lo primero fue la llegada donde nos encontramos con diferentes personas (colegio, otros énfasis…) y todos sin ningún resabio dimos la cuota que era bastante pequeña y cómoda para todos, luego realizamos la entrada al hogar lo cual fue verdaderamente aterrador pues se veía un lugar muy frío, dejado, en malas condiciones, en fin con un aspecto bastante intimidador, luego de un rato nos fuimos desplazando por todo el lugar repartiendo una pequeña merienda, donde nos podíamos dar cuenta el hambre, la alegría, tristeza y emoción que reflejaban los rostros cansados de los ancianos, fue realmente muy fuerte, casi imposible contener las lagrimas ante el abandono y poco cariño que reciben estas personas que un día fueron como nosotras, en esos momentos solo pensaba que como una familia podía dejar a un ser humano en total abandono y condiciones tan duras… y nos hacía reflexionar cada vez más sobre nuestra familia y se escuchaban frases como estas “yo nunca dejaría a mi familia abandonada después de que me lo han dado todo” “todos algún día llegaremos a esa edad”, de igual forma es impresionante ver como algunos abuelitos llegan a puntos de demencia y perdida de la razón total, otros guardan la lucidez añorando tiempos atrás y algunos pueden llegar a dar grandes consejos sobre sus experiencias de vida.

De esta visita todo lo que queda es positivo para nosotras y las ganas obviamente de volver y ayudar mucho más a las personas que lo necesitan, es tan fácil hacerlo pero a veces somos tan apáticos o como diría Shakira nos hacemos ciegos, sordos, mudos y hasta tarados frente al mundo y las necesidades de los demás, quiero con esto que nos se nos baje el ánimo de ayudar en muy fácil cuando uno se lo propone y conseguir recursos estoy segura que no sería un gran problema, por eso hago una invitación formal para concretar otra ayuda en el aula de clases, para dar la alegría que nos sobra a otras personas…

Por último puedo decir que se realizaron unas buenas tomas (tuve la oportunidad de ver luego el video) que nos sirven para la clase y tener un recuerdo físico de la experiencia…

ESTO TIENE QUE REPETIRSEEE

]]> http://tolita.lacoctelera.net/post/2006/10/04/-visita-al-hogar-del-anciando-#comentarios http://tolita.lacoctelera.net/post/2006/09/24/manejo-adecuado-la-camara 2006-09-24T07:22:34+00:00 La clase del día de hoy como las anteriores fue muy rica y emocionante, más aún cuando aprendimos un poco sobre el manejo adecuado de la cámara, puesto que antes hacíamos un “atropellamiento” (ahora si puedo hacer mi juicio personal) sobre todo manejando el zoom en aquellas reuniones familiares, que nos ponemos a repasar los videos se hace evidente el desconocimiento (jajaja, lo importante era que el momento quedara grabado); también fu fundamental y de mucha cultura diría yo aprender el nombre que se le pueden dar algunas tomas y el significado que puede tener dependiendo la posición en la que se ubique la cámara, lo que se pretende transmitir con la filmación.

Por otra parte fue enriquecedor realizar una explicación en el aula, para reforzar la lectura previa que había realizado y más importante aún llevar a la práctica todo lo que se estaba aprendiendo, pudiendo interactuar de alguna manera con la cámara, que sirve además para perderle ese miedo tan bochornoso cuando la tenemos en frente (esa parte de la clase me encantó), además estas explicaciones nos sirven para realizar unas buenas tomas en la visita que realizaremos al hogar del anciano, lo cual me causa mucha expectativa.

El ambiente en la clase fue muy “relajante”, pues todas tomamos una buena actitud frente al ejercicio y además el profesor como siempre propicia ese clima de confianza tan fundamental para el desarrollo exitoso de lo que se pretende alcanzar.

Por otra parte en clase tocamos un tema muy interesante que se desprendió de la lectura de un segmento de un informe de noticias internacional en el cual se habló principalmente de la importancia o influencia que puede llegar a tener la escuela o más bien la educación en sus diversas modalidades ya sea presencial o virtual dependiendo de cómo se tome, los intereses y la mentalidad de quien la quiera aplicar, destacando los puntos positivos y negativos de cada uno de ellos mostrando que lo ideal sería un complemento de ambos (a mi modo de ver) y del ambiente de enseñanza-aprendizaje pedagógicamente hablando en que se desarrolle en cada uno de ellos sea el más acorde; dándonos cuenta que no es un tema fácil para llegar a opiniones paralelas, pues es bastante controvertido y depende mucho de los presaberes, la cultura, el ambiente y muchos otros factores que afectan directa o indirectamente las maneras de ver la vida de las personas y por ende de la sociedad.

Por último el docente realizó la propuesta de efectuar una visita al hogar del anciano, lo cual me pareció GENIAL, ya que siempre me ha encanta todo lo que tenga que ver con la labor social, ayudar a las personas, formar grupos para alegrar la vida a otros… sería lo máximo poder montar una fundación…. En fin aterricemos nuevamente al tema, considero que todas estamos de acuerdo y motivadas con la ésta visita y aunque el objetivo sea aprender técnicas de manejo de cámara, vivir la experiencia de manipular una de estas, para aquellas personas que no han tenido mucho contacto con este tipo de artefactos y por supuesto pasar un rato agradable alegrando y compartiendo con otras personas y aprendiendo de la mejor manera, es decir la experiencia directa con el objeto de aprendizaje, para poder conseguir que el aprendizaje sea duradero.
(Es el mejor ejemplo de cómo debemos desarrollar una clase diferente, con un enfoque pedagógico claro y que acusará gran recordación en nuestros estudiantes).

Por otra parte por así decirlo encontramos un nuevo significado personal o entendimos la importancia de una palabra que podría considerarse común “sorpresa”, para así llegar a la conclusión diciendo que es fundamental y necesario sorprenderse primero así mismo para que así los demás lo noten; siempre tratando de ir más allá de lo simple, común, conformista y cotidiano, alcanzando nuevas metas u objetivos personales y profesionales…

Para que la vida algún día no te diga
¡Ho Sorpresa! Se te paso el tiempo y no lo supiste aprovechar (jajaja. tenaz).
Esto es como un pequeño aviso que nos da la vida por así decirlo, para mirar nuestro papel como docentes integrales, por eso valdría la pena preguntarnos ¿verdaderamente estamos comprometidas con lo que hacemos?
Piénsalo… estamos a tiempo

Ampliando un poco más o dándole un carácter más técnico podríamos decir que la radio es considera como un medio masivo de comunicación que no posee barreras en cuanto a que llega o es accesible a todas las clases sociales, donde se afirma que posee una serie de ventajas sobre la televisión y la prensa escrita, por que permite inmediatez en el seguimiento de noticias, con una facilidad para transmitir ideas, facilitando el intercambio cultural y de opiniones; estimula la imaginación puesto que el único soporte que tiene es el sonido, es por esto que necesita claridad y precisión para poder capturar la atención del oyente. Este ejemplo nos sirve a nosotras como docentes puesto que como se mencionó antes estimula la imaginación y promueve la motivación durante un periodo más largo cuando se le presentan programas o simplemente canciones que estén acordes con su edad y nivel de desarrollo
La radio a modo general podemos decir que tiene cuatro grandes funciones que son entretener, informar, hacer publicidad y persuadir (convencer, tentar, inducir…); por otra parte la radio puede ser utilizada para innumerables fines educativos tanto para trabajar con los niños como la familia, ya que podemos crear programas en el que su objetivo sea sensibilizar y concientizar del papel fundamental que cumple la familia en la formación y educación de sus hijos, poder de ésta manera lograr una vinculación activa y estimulante entre la familia y el entorno escolar; así mismo podemos promulgar y hacer campañas de prevención sobre el maltrato infantil, abuso sexual, desnutrición, etc. Que son aspectos que afectan el buen desempeño del niño y por ende la construcción de un mejor futuro para ellos.

En cuanto a la visita a la emisora puedo decir que fue una experiencia además de entretenida, diferente y agradable; muy educativa pues fue el mejor ejemplo de cómo podemos acercar a nuestros estudiantes a los medios de comunicación, dejando en ellos el interés por participar y crear cosas útiles a la sociedad. (FELICIDADES JUAN tienes una cátedra muy bien estructurada y acorde con lo que deseas lograr y despertar en nosotras). Por último cabe resaltar que “uno no puede hablar con propiedad de lo que no conoce, ni amar, respetar o valorar lo que no es significativo para la vida”

Otro aspecto que me llamo mucho la atención y mucho más hora que tengo un mayor conocimiento sobre los medios tecnológicos y la gran influencia que ejerce desenfrenadamente en el mundo sin importar la cultura o clase social a la que pertenezca, como se mostró en el video con el niño que se encontraba envuelto en el mundo de los videojuegos y del acceso al conocimiento que todo le parecía elemental, fácil, lógico y obvio; que prácticamente nada lo impresionaba por que ya todo aparentemente lo sabía y esto nos demuestra que de alguna u otra manera este va ser el tipo de niño al que nos vamos a enfrentar y que va estar en contacto con el mundo de la tecnología y por ende de los medios de comunicación. Esto nos invita a prepararnos cada día más y crear estrategias que nos permitan ser muy buenas docentes coherentes con las exigencias del mundo de hoy, para preparar a nuestros estudiantes y puedan ser útiles y competitivos en la sociedad.

Es sorprenderte ver o mejor dicho vivir la influencia que puede tener la imagen y el sonido en nuestros sentidos, y esto fue lo que vivimos en la clase (influencia de los medios) puesto que vimos las mismas imágenes con música de fondo diferente y me pareció un “experimento” genial, ya que todas observamos lo mismo pero nos dimos cuenta como se puede interpretar de manera diferente y eso depende mucho del estado de ánimo, de la cultura a la cual pertenezca la persona, de las experiencias pasadas o simplemente del carácter critico con que se miren, pues cada una sintió de alguna u otra manera cosas diferentes; luego en la experiencia de mirar las mismas imágenes en el mismo orden pero con una música diferente, que causaba mucho más impacto es decir no era como la primera que tenia poco significado “neutra” hubo algo común y fue el asombro de lo que puede transmitir y sentimiento de ingenuidad que tenemos frente a lo que se nos presenta día a día en el mundo, como no nos damos cuenta que todo tiene un significado y un fin.
Esta experiencia me ha servido muchísimo puesto que ya no puedo mirar las cosas con la misma pasividad de antes, ahora se que siempre puede significar no una sino muchas cosas dependiendo de cómo se mire y estoy segura que ya no es tan fácil engañarme.

Aplicando lo vivido y aprendido al aula de clases, considero que me puede ser de gran ayuda cuando quiera realizar experiencias de sencibillización para dar a conocer los valores, el respeto por la naturaleza (entre otras cosas) o las competencias ciudadanas que tanto auge tienen hoy en día, también puedo utilizar la música para actividades de relajación y poder mejorar así la concentración y motivación para la clase, además puede servir de igual manera para la intervención con los padres de familia de una institución como en la que estoy ahora (jardín infantil colonitas), donde los índices de violencia y la agresión por parte de los niños es el principal problema y la apatía por parte de los padres con el compromiso de la educación de sus hijos es impresionantemente notoria, podría servir ésta experiencia luego de una charla sustentada y preparada con anterioridad, que finalice con la implementación de imágenes fuetes y una música que los haga reflexionar y ser conscientes del daño que les están causando a sus propios hijos; dándoles así las posibilidades de cambio y el plan de acción que se puede implementar para cambiar lo que esta afectando.

Para finalizar quiero decir que me ha gustado mucho la metodología que ha escogido el docente, ya que nos rutinaria y lo más importante lo lleva todo a la práctica, pues sabemos que es muy diferente decirlo y explicarlo que sentirlo y vivirlo cada uno, teniendo la oportunidad de reflexionar y la ventaja de recordarlo para siempre, pues considero que aquello que se vive, se conoce y se siente directamente es muy difícil de olvidar (aprendizaje significativo).